ETAPAS

Según Piaget divide el desarrollo de la inteligencia del niño en 4 etapas:

1) estadio sensorio-motriz 0-2 años

2) estadio pre-operacional 2-7 años

3) estadio de las operaciones concretas 7-12 años

4) estadio de las operaciones formales 12-16 años

Los límites de edad que marcan cada estadio son orientativos y dependen del grado de maduración de cada niño. Cada estadio responde a nuevas necesidades y estímulos del niño, que va adaptándose a las demandas del medio. Las estructuras que se aprenden o esquemas se acumulan y se incorporan en su mente en un triple nivel: físico, intelectual y afectivo. Por ejemplo: un niño empieza a andar (ámbito físico); ya puede resolver problemas como el desplazamientos de objetos (ámbito intelectual) que antes no podía hacer; y se ha adaptado a una nueva relación afectiva, como ir al encuentro de sus padres (ámbito afectivo).


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